Viser 1381–1390 av 2683 treff.
JNCL og fysisk aktivitet
...drevet mye dokumentasjons- og forskningsarbeid når det gjelder den nevrodegenerative sykdommen NCL, og som opptrer i flere former. I Norge dominerer en juvenil form forkortet JNCL. Boka tar for seg en innføring ...Individuelle ønsker for oppfølging av stamming
...oppfølgingsmål. Cronbach’s alfa (α) er et vanlig mål for å sjekke konsistens mellom flere hoved- og delledd som antas å henge sammen. Den gir en god indikasjon på hvor pålitelig skjemaet er, og i hvilken grad de ...Påmelding til kurs og personvern
Formålet med registreringen er at vi kan administrere hvem som melder seg på kurs og arrangementer hos oss, og at vi kan ivareta deg som deltaker. Hvis kurs ikke er gratis, bruker vi også registrerte ...Visuelle noter
...visuelt hefte som kan brukes av både seende og de med nedsatt syn. Heftet kan være nyttig både for lærere som har en blind elev i klassen og elever som leser punktskrift. Det inneholder tegn som forekommer ...Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler
...forslag til kategorier og ord som kan være nyttige i samtaler i de situasjonene. Du finner også eksempler på hvordan tematavler med de ulike ordene kan se ut. Dette er ment som en inspirasjon slik at du kan ...Leddrekkefølgen
...måter å gjøre dette på. Hva som er mest brukt i norsk tegnspråk, vet vi ennå ikke. Det er mange muligheter, flere enn dem vi skal innom her. Vi har noen holdepunkt for hva som kan gå igjen. Under delen om Ytringer ...Pedagogisk tilrettelegging
...regulering er verktøy og hjelpemidler som bidrar til økt selvstendiggjøring og bevissthet hos barn/unge for håndtering av stress. TEACHH er en mye brukt helhetlig metodikk som skaper god struktur i opplæringstilbudet ...Number Pieces og Number Pieces Basic
Bruk plassverdibrikker som visuell støtte i arbeid med matematikk. Numbers Pieces basic er en app utformet som en tavle med hundreplater, tierstaver og enerruter. Brikkene fungerer som visuell støtte i arbeid ...Fortellende ytringer
...det fordi vi vet om noe som vi vil andre også skal vite om. Dette som vi vet, kaller vi et tema, den nye informasjonen vi vil legge, kaller vi en kommentar. Vi har altså et tema som vi legger en kommentar ...Pedagogiske implikasjoner
...seg selv som (språk) lærende individer. De kan selv oppleve at de har læringsbetingelser som skiller seg fra barn som har norsk som morsmål. I flerspråklige læringsmiljøer oppleves morsmål som sosialt betydningsfullt ...